Mengkonstruksiinformasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis. 2 4 2 4 3.5 4.5 3.6 4.6 Mengidentifikasi unsur-unsur ceramah, kebahasan, isi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah. yang dibaca. Menyusun laporan butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi). 2 MateriBahasa Indonesia Kelas XI BAB VI Merancang Karya Ilmiah. BAB VI. Merancang Karya Ilmiah. A. Mengidentifikasi Informasi, Tujuan, dan Esensi Karya. Ilmiah yang Dibaca. Mengidentifikasi Struktur Karya Ilmiah yang Dibaca. Karya ilmiah dapat ditulis dalam berbagai bentuk penyajian. Setiap. 314. Mengidentifikasi informasi, Karya Ilmiah: Men Mera tujuan dan esensi sebuah unsur-unsur karya ilmiah; Mem karya ilmiah yang dibaca isi dankebahasaan dalam 4.14. Merancang karya ilmiah; informasi, tujuan dan esensi karya tujuan, dan esensi yang harus ilmiah; dan disajikan dalam karya ilmiah membuat karya ilmiah. 3.15. Rencana Anggaran Mengidentifikasi Informasi, Tujuan, dan Esensi Karya Ilmiah yang Dibaca » Menganalisis Sistematika dan Kebahasaan Karya Ilmiah » Tes tulis Membandingkan Isi Berbagai Resensi untuk Menemukan Sistematika Sebuah Resensi Show more 22Mengidentifikasi informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang dibaca 23.Merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam karya ilmiah 24.Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah 25.Mengkonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memperhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan karya ilmiah. Kegiatan Pembelajaran. Pertemuan 1 Pertemuan 3 mengidentifikasiinformasi, tujuan, dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca 1. Memahami karakteristik karya ilmiah Karya ilmiah adalah salah satu jenis tulisan yang dibuat secara sistematis, logis, dan terstruktur dengan mengikuti kaidah dan etika keilmuan untuk membahas dan memecahkan suatu permasalahan. Mengidentifikasiinformasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca √ SEMESTER NO KOMPETENSI DASAR 1 2 28. 4.14. 4.14. Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah √ 29. 314 Mengidentifikasi informasi, tujuan, dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 4.14 Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah. d. Materi Pokok : teks karya ilmiah e. Alokasi Waktu : 4 x 45 JP f. Tujuan Pembelajaran : g. Materi Pembelajaran : KompetensiDasar Pengetahuan Kompetensi Dasar Keterampilan 3. Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah; IPK Pengetahuan IPK Keterampilan 3.14. Menentukaninformasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 3.14. 75Bahasa Indonesia A. Mengidentifikasi Informasi Berupa Permasalahan Aktual yang Disajikan dalam Ceramah Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu: 1. memahami informasi dan permasalahan yang didengar atau Tujuan, dan Esensi Karya Ilmiah yang Dibaca » Simpulan dan Saran Datar Pustaka » Merancang Informasi, Tujuan, dan Esensi wWLSKMt.